Hoe komen tekeningen in een verhaal?

Scherp de potloden en ontdop de stiften. De kinderen van de laatste kleuterklas tonen zich van hun creatiefste kant en krijgen antwoord op de vraag: ‘Hoe komen tekeningen in een verhaal?’

Kleine zaal met vooraan een prent en een publiek van kinderen dat aandachtig luistert.

Op een groot wit bord zien we de verhalen tot leven komen. Hilde Schuurmans vertelt al tekenend uit eigen prentenboeken. Grappig en hartverwarmend, of juist beklemmend en intiem - maar steeds innemend.Daarna is het tijd om zelf aan de slag te gaan. We verzinnen een fantasiedier met een lange snuit, kraaloogjes en een kattenstraat. Of misschien eentje met stippen in zijn vacht en vleugels? Alles is mogelijk! Na de activiteit gaat ieder kind met een eigen unieke creatie naar huis.

Het is een cliché gezegde, maar de creativiteit van jonge kinderen kent geen grenzen. In deze interactieve voorstelling krijgen ze de ruimte om mee te fantaseren. Hilde reikt hun voorbeelden aan, waarna de kinderen met veel enthousiasme en trots hun tekening uitwerken. Het is schitterend om te zien hoe ze het idee dat in hun hoofd leeft concreet op papier zetten.

 

 

Bibmedewerker Jolien volgde dit jaar voor de eerste keer de activiteit mee. “Van begin tot einde zit je met een grote glimlach op je gezicht. Echt elke leeftijd wordt betoverd door Hilde haar vertelling. Ook bij volwassenen haalt het de kinderlijke verwondering weer naar boven. Je wordt helemaal meegezogen.”

 

Kindjes zijn ijverig op hun papier op de grond aan het tekenen.